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公共课教学部史论教研室考察活动

作者:    审核:  信息来源:    发布时间: 2020-07-08

公共课教学部史论教研室考察活动

2019615日星期六上午900——10:30, 2017四系一院部分学生的参与下,冒着倾盆大雨的洗礼,我们史论教研室成功地组织到益阳市博物馆进行课外考察实践活动。

教研室全体教师从本学期开学伊始,就积极的讨论、酝酿策划方案书以及选拔学生。为了保障此次活动的顺利开展,各位老师付出了大量宝贵的休息时间与艰辛的劳动。

到益阳市博物馆的考察活动,是在国家提出保护与开发非物质文化遗产的号召之下,同样是为了增加学生对史论课程学习的积极性和主动性,更为了增加学生对于益阳地区古代历史文物、益阳地区非物质文化遗产以及湖南文化的了解程度,而举办的此次活动。

益阳市博物馆是湘北地区主要的博物馆之一,它拥有从原始社会到近现代的2万余件历史文物。通过对于不同时期的历史文物的实际观察,加深学生对于《中国工艺美术史》记忆和理解。尤其需要关注益阳地区历史上的民窑羊舞岭窑青花瓷器产品的性质、特色。通过分析羊舞岭窑作品特色,延伸至课堂讲授的景德镇官窑青花瓷,在对官窑与民窑的比较中深化学生对于中国陶瓷史的认识,增加学习的兴趣与程度。

益阳市博物馆中还存有大量的益阳特色竹艺产品——小郁竹器。通过讲授小郁竹器的特色,增进学生对于益阳特色工艺品的了解,力求拓展学生对于近现代民间工艺品的知识视野。尤为重要的是,通过分析、讲解小郁竹器的特色,引导学生对其进行现代创意设计。

益阳市博物馆的二楼展厅中,有益阳著名人士何凤山博士的专题展览。不仅为我们了解二战期间中国人民对于犹太人民的帮助,更了解何凤山博士在联系中外文化过程中的桥梁作用。关于其展厅的设计,采用了后现代设计中的解构主义风格,这与我们《现代设计史》中后现代主义的一支力量——解构主义风格相呼应,通过实地考察,可以大大增强我们课堂教学的直观效应,也让学生们更好地将理论学习与设计实践紧密联系起来。

最后,我们在考察的过程中,为了弥补讲解员宽泛的、娱乐式的讲解,各个任课老师对其所教授班级学生有意识地挑选了专门的器物进行详细的解读。同时,我们还根据不同专业的性质,借助益阳市博物馆这个良好的艺术平台,对其室内设计、室内指示系统设计、小郁竹器的工艺性特色等进行探讨式的教与学。

(活动现场)


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